Ст.2 Закона "Об образовании в РФ"

Качество образования - комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

пятница, 16 января 2015 г.

Вебинар: "Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка"

Уважаемые коллеги!
Предлагаем Вашему вниманию материалы вебинара издательства "Просвещение": "Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка". Лектор: Мошнина Р.Ш., к.п.н., профессор, заведующая кафедрой начального образования ГБОУ ВПО "Академия социального управления"

Запись вебинара можно посмотреть здесь


Ссылка для скачивания презентации:
https://yadi.sk/d/F10KFKWcdxqbQ 

пятница, 26 декабря 2014 г.

Видеолекция " Формирующая оценка: формирование оценочной самостоятельности школьников"

Уважаемые коллеги!
Представляем Вашему вниманию презентацию вебинара  " Формирующая оценка: формирование оценочной самостоятельности школьников". 
Лектор: Логинова О.Б., к.п.н., научный консультант Научно-образовательного центра издательства "Просвещение".


Ссылка на презентацию вебинара: https://yadi.sk/i/BDJGmML-dZQsv

пятница, 5 декабря 2014 г.

Уважаемые коллеги!
Представляем вашему вниманию презентацию по проблеме итоговой оценки метапредметных результатов.

Презентация
Запись вебинара от 03.12.2014 г.можно посмотреть здесь

вторник, 2 декабря 2014 г.

Видеолекция "Система оценки образовательных достижений учащихся в школе в соответствии с ФГОС"

Уважаемые коллеги!
Предлагаем Вам прослушать видеолекцию " Система оценки образовательных  достижений учащихся в школе в соответствии с ФГОС".  Лектор: Ковалева Галина Сергеевна, к.п.н., руководитель Центра оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования.

Видеолекция проводится совместно с издательством "Просвещение".

Ссылка для участияhttp://pedsovet.org/content/view/23411  (Участие бесплатное)
Время проведения: 3 декабря, 17.00 (мск).

пятница, 21 ноября 2014 г.

Обучающие, развивающие и итоговые тестовые оболочки, программы и сервисы для решения профессиональных задач по реализации ФГОС



Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в работе мастерской на сайте http://www.openclass.ru/node/460463
 Данная мастерская предназначена для школьных педагогов всех учебных дисциплин, сетевых педагогов и методистов, организаторов педагогического процесса, стремящихся освоить методику разработки интерактивных заданий в обучающих, развивающих и итоговых тестовых оболочках и программах.
Участие в работе мастерской предоставляет возможность обсудить с коллегами изменения в системе оценивания, предлагаемых ФГОС нового поколения (планируемые результаты, УУД и т.д.), освоить интерактивные обучающие, развивающие, итоговые тестовые оболочки, программы и сервисы web 2.0, которые позволят составить методический портфель учителя, включающий задания, фиксирующие формирование предметных и метапредметных УУД.
Кроме того, в процессе работы участники мастерской познакомятся с программой HotPotatoes, сервисом Classtools.net, программой MyTestX и др., и научатся создавать различные типы заданий для решения профессиональных задач по реализации ФГОС.

Цель мастерской: формирование компетентности педагогов образовательных учреждений в области использования интерактивных тестовых оболочек, программ, сетевых сервисов Интернет (web 2.0) для решения профессиональных задач по реализации ФГОС.

Задачи мастерской:
− формирование умения использовать интерактивные тестовые оболочки, программы, социальные сетевые сервисы для развития творческого и критического мышления учащихся;
− основы создания интерактивных обучающих, развивающих, итоговых тестовых заданий для решения профессиональных задач по реализации ФГОС с использованием тестовых оболочек, программ и сервисов web 2.0;
− стимулирование профессионального общения, самореализации и роста творческого потенциала педагогов.

Целевая аудитория: программа мастерской предусматривает повышение квалификации педагогов общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС.
По окончании мастерской, каждый участник, успешно завершивший обучение (выполнение всех текущих заданий и итоговой работы), сможет получить электронный сертификат, подтверждающий повышение квалификации по проблеме «Разработка интерактивных обучающих, развивающих, итоговых тестовых заданий для решения профессиональных задач по реализации ФГОС».
Даты проведения: 10.11.2014 г. по 25.11.2014 г. 

воскресенье, 16 ноября 2014 г.

Дистанционное обучение: "Формирование внутренней оценки качества общего образования в соответствии с ФГОС"

Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас пройти дистанционное обучение по программе: "Формирование внутренней системы оценки качества общего образования в соответствии с ФГОС". Автор программы: Надежда Борисовна Фомина, к.п.н., доцент кафедры профессионального развития педагогических работников Института дополнительного образования ГБОУ ВПО МГПУ.


Курс Фоминой Н.Б.

пятница, 14 ноября 2014 г.

Вебинары издательства «Просвещение»: «ФГОС: оценка образовательных достижений»

Приглашаем вас принять участие в цикле вебинаров издательства «Просвещение» «ФГОС: оценка образовательных достижений», который начался с сентября 2014 г.
Цикл вебинаров позволит вам детально рассмотреть новую модель оценки образовательных достижений и первые результаты введения ФГОС, а также получить адресную помощь в определении наиболее эффективных мер повышения качества образования.
Для просмотра записей прошедших вебинаров необходимо пройти по ссылкам на запись вебинаров.
Для участия в предстоящих вебинарах необходимо перейти по ссылкам и заполнить форму «Зарегистрироваться на мероприятие». На указанный вами e-mail придут письма с персональными ссылками и напоминаниями для входа на вебинар, по которым вам нужно будет пройти в час начала онлайн-встречи.
Участие в вебинарах бесплатное.
Во время вебинара слушателям в электронном виде бесплатно предоставляется Сертификат участника вебинара.

Указанное время начала вебинара – московское. 



Темы вебинаров:
1.«Планируемые результаты и оценка их достижения как структурообразующий элемент ФГОС»
Ведущий: Логинова Ольга Борисовна, кандидат педагогических наук, научный консультант Научно-образовательного центра издательства «Просвещение»
Дата проведения: 09.09.2014,  13.00–15.00
Ссылка на запись:
2.«Стартовая диагностика: оценка готовности к обучению в школе»
Ведущий: Ковалёва Галина Сергеевна, руководитель Центра оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования
Дата проведения: 09.09.2014,  13.00–15.00
Ссылка на запись:
3.«Итоговая оценка выпускников начальной школы: русский язык»
Ведущий: Кузнецова Марина Ивановна, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник сектора начального образования ИСМО РАО
Дата проведения: 06.10.2014,  13.00–15.00
Ссылка на запись:
4.«Итоговая оценка выпускников начальной школы: математика»
Ведущий: Рыдзе Оксана Анатольевна, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник сектора начального образования ИСМО РАО
Дата проведения: 21.10.2014,  13.00–15.00
Ссылка на запись:
5.«Итоговая оценка выпускников начальной школы: окружающий мир»
Ведущий: Демидова Марина Юрьевна, кандидат педагогических наук, начальник экспертно—аналитического отдела Московского центра качества образования (МЦКО)
Дата проведения: 14.11.14 , 13.00-15.00
Ссылка для участия:
6.«Итоговая оценка: метапредметные результаты»
Часть 1: Групповые проекты
Ведущий: Логинова Ольга Борисовна, кандидат педагогических наук, научный консультант Научно-образовательного центра издательства «Просвещение»
Дата проведения: 24.11.2014,  13.00-15.00
Ссылка для участия:
Часть 2: Смысловое чтение и работа с информацией.
Ведущий: Ковалёва Галина Сергеевна, руководитель Центра оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования
Дата проведения: 03.12.2014, 13.00- 15.00
Ссылка для участия:
7.«Итоговая оценка: личностные результаты»
Ведущий: Карабанова Ольга Александровна,
доктор психологических наук, профессор кафедры возрастной психологии МГУ
Дата проведения: вторая неделя декабря  2014 г.
Ссылка для участия:
8.«Формирующая оценка: формирование оценочной самостоятельности школьников»
Ведущий: Логинова Ольга Борисовна, кандидат педагогических наук, научный консультант Научно-образовательного центра издательства «Просвещение»
Дата проведения: четвертая неделя декабря  2014 г.
Ссылка для участия:
9.«Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка»
Ведущий: Мошнина Роза Шамилевна, кандидат педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой начального образования ГБОУ ВПО «Академия социального управления»
Дата проведения: вторая неделя января 2015 г.
Ссылка для участия:
10.«Новая модель оценки образовательных достижений: влияние результатов на управление качеством образования на разных уровнях»
Ведущий: Ковалёва Галина Сергеевна, руководитель Центра оценки качества образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования
Дата проведения: четвертая неделя января 2015 г.
Ссылка для участия:
Основные темы, которые обсуждаются на вебинарах:
- оценка достижения планируемых результатов по отдельным предметам начальной школы (например, по математике, русскому языку и окружающему миру);
- оценка личностных результатов, позволяющих судить о том, насколько сформированы положительные качества личности, определяющие успешное обучение, мотивация к обучению, самооценка и отношение к различным аспектам учебной деятельности;
- основные метапредметные результаты, важные для оценки готовности продолжать образование в основной школе: читательская грамотность (смысловое чтение) и умение работать в группе при выполнении проекта.
Особый акцент при проведении вебинаров делается на использовании стандартизированных измерительных материалов. Сегодня на рынке образовательных материалов представлено множество различных изданий, содержащих разного рода измерители (тесты, контрольные работы, проверочные работы и т.д.), но все они, по сути, являются авторскими работами и не всегда позволяют объективно оценить учебные достижения учащихся. Стандартизированные измерители – это профессионально разработанные контрольные измерительные материалы, позволяющие не только объективно оценить, насколько учащиеся овладели требованиями стандартов, или сравнить полученные результаты со средними показателями муниципалитета, региона или страны в целом, но и провести анализ эффективности учебного процесса и уровня квалификации преподавательского состава для принятия управленческих решений на различных уровнях.